- 確かに無意味である。
- ちげえねえ
- 心意気はまぁ賛同だけど検索ワードすら知ってなきゃ調べらんないよな
- いちいち単語出る度にスマホで調べるんか？
- 高校からはやんなくていいな
義務教育では必要だと思うけど - 他のことに時間使いたいだろうな
世界史も日本史も授業でやらんでええやん
- そもそも日本史の専門職に就く奴以外やるの無駄やろ🙄
- 戦争の悲惨さだけ教えとけばそれでええよな
鎌倉幕府が何年とか覚えてなんの意味があるのか
- >>8
1192年じゃなかったと知った時の衝撃よ - >>8
今は覚えても意味ないから小学校ではしっかりやらんぞ - >>8
パヨク脳かよ - >>13
なんでそこでパヨクになんねん - 重要なのは「流れ」だから…
- 賢者は歴史に学ぶやぞ
ワイは馬鹿やから経験に学んどく - 日本にタブーが無いのがいけない
世界史やってたら外人にナチのこと聞こうと思わんやろ - >>14
学者｢この古墳結局誰のなんやろなぁ…調べさせて♥�
宮内庁｢ダメです｣これ日本の糞みたいなタブーの１つやろ
- クイズ番組でおバカタレントの映像と競うのに必要な知識
- >>15
なんで歴史系の問題ばっかなんやろなクイズって - そんなん言ったら数学もなんだよなぁ
- 日本史ちゃんとやればめちゃくちゃ面白いのに暗記教育のせいで嫌いになるやつ量産してるよな
- ただの勉強サボる言い訳じゃん
- 割と人文系を擁護したい方だけど、日本史と世界史はまじでクソの役にも立たないわ
高校レベルの内容を知ってても専門家からは重箱の隅を突くような批判されるし
知らない方がマシ - >>21
歴史理解してないと経済学も社会学も1ミリも分からんやろ - >>31
経済学と社会学が役に立たないから理解する必要がない - >>36
お前がアホやから役に立てられないだけやろ - 今鎌倉幕府って1185なんやね
- >>22
他の年号も間違ってるやつ大量にありそうだよな - >>26
間違いではないやろ
解釈というか定義が変わっただけで - >>22
うせやろ… - 正論
- 試験に出るからどうしても覚えゲーになってるけど、
本質は覚えることよりも過去を学んで今に活かすことやろ - >>24
どうやって活かすんや… - 「歴史を見ていけば未来を予測できる～！」
↑
ホンマか？ - まあ大まかな流れと出来事の意義だけ教えとけばいいよね
もっとも中高生に教えてる歴史はまさにそのレベルなんだが - 因果を考える力を養う教科なのに暗記でしか能力テストできない
まあ破綻しとんな - まあでもその頃の世俗とかをある程度知ってることで齟齬のない情報を得られる事もあるしな
暗記教育とペーパーテスト文化はうんち
- 戦犯は覚えゲーになりがちなテストのせいやな
- 記憶力ない奴に有能な人材がいない件
- 麦わらかぶってる子供が同じこと言うてたような
- まあ実用性で言うなら歴史に限らず家庭科以下の科目まみれやな
- インパール作戦みたいなプロジェクトを失敗しそうと思えるだけで学ぶ価値はある
- 能力見る役には立つだろ
- スマホ持ってても知識がないとネトウヨみたいな偏った考えに行きつくんやぞ
- 歴史教育って国民にナショナリズムを醸成させるためのものやから、点やなく線で教えるべきやのにな
教科書も漫画形式にすべきやし、昔→今やなく、今→昔の順で教えるべきや - 大学受験の科目に歴史はいらんよな？
大学で歴史の勉強するならともかく - おもろいから大丈夫やったけどつまらんやつには苦痛やろな
- 歴史と国語合体させて法律の科目つくれ
Twitter女子『スマホで調べれば何でもわかる時代なのに日本史のことを脳みそに記憶させる無意味さ。』
なんJ
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